Русский стиль
| Об олимпиаде | О выставке | Отборочный этап | Заключительный этап |
Центр педагогического мастерства и Государственная Третьяковская галерея в октябре 2026 – январе 2027 года проводят одиннадцатую олимпиаду для школьников по истории искусств. Олимпиада приурочена к масштабному выставочному проекту ГТГ «Русский стиль», посвященному осмыслению национальных истоков в искусстве второй половины XIX – начала ХХ века.
К участию приглашаются старшеклассники с 9 по 11 класс из всех регионов России, интересующиеся искусством, историей и мировой художественной культурой. Подробнее об олимпиаде.
На заключительный этап приглашаются участники, показавшие лучшие 100 результатов во время отборочного этапа, а также победители и призеры заключительного этапа олимпиады 2025-2026 года.
Московская Олимпиада школьников по истории искусств является перечневой олимпиадой школьников 1-го уровня. Наличие диплома победителя/призера позволяет участникам претендовать на льготы при поступлении в высшие учебные заведения России, такие как МГУ им. М.В. Ломоносова, НИУ ВШЭ, СПбГУ, МГХПА им. Строганова, КФУ, УФУ, СГУ, РГУ им. Косыгина, БФУ им. Канта, КубГУ и др. Информацию о наличии льгот необходимо уточнять на официальных сайтах университетов.
В этом году Олимпиада приурочена к выставке «Русский стиль» в Третьяковской галерее, в рамках которой демонстрируется свыше 300 произведений множества мастеров второй половины XIX – начала ХХ века из 20 музеев России. Тематическая подборка и развеска в совокупности с оригинальным современным дизайном выставочного пространства позволяет расширить представление об уникальном явлении «Русского стиля» и развитии идей осмысления и творческого преображения национальных истоков в искусстве.
Интерес к прошлому своего отечества и народному искусству стал одной из важнейших тенденций, отчетливо наметившейся в российском обществе в XIX столетии. Увлечение стариной, особенно в последние десятилетия XIX – в начале ХХ века, проявилось в архитектуре, в литературе, нашло отражение в музыке и театре. Прошлое в самом разном прочтении и художественной стилистике было ярко представлено в изобразительных видах искусства. Выставка сосредоточенна прежде всего на изобразительном и декоративно-прикладном искусстве: живописи, графике, скульптуре, изделиях керамики и резьбы по дереву, лицевого шитья и произведениях ювелирного мастерства.
Структура выставки, состоящая из трёх тематических блоков, позволяет проследить развитие русского стиля от историзма последней четверти XIX века до авангарда начала ХХ столетия. Первый раздел «Опыты изучения русских древностей и истории» посвящен историзму в живописи. Здесь представлены художники К.Е. Маковский, Г.С. Седов, А.П. Рябушкин, С.В. Иванов, А.М. Васнецов. Второй раздел «Искания родной красоты» посвящен художественным кружкам Абрамцево и Талашкино, в которые входили В.М. Васнецов, М.В. Врубель, Е.Д. Поленова, М.В. Якунчикова, А.Я. Головин, С.В. Малютин. Среди графиков-сказочников выделяется своим особым почерком И.Я. Билибин. Третий раздел «Открытия неведомой Руси» посвящен мастерам, которые в начале ХХ века обращались к самым разным древнейшим и традиционным для низовой культуры образцам и на их основе меняли художественный язык современного искусства: Н.К. Рерих и архитектор А.В. Щусев, Д.С. Стеллецкий, Н.С. Гончарова. Их идеи и выставки подготовили российское общество к новому восприятию средневекового искусства, как художественного явления. В проекте представлена условная реконструкция знаменитой выставки 1913 года «Древнерусское искусство», которая стала поворотным моментом в новом восприятии истории отечественной культуры и оказала огромное влияние на всю русскую культуру ХХ века.
Основную экспозицию дополняет насыщенный документально-художественный раздел. Архивные фотографии, книги, документы, архитектурные эскизы познакомят зрителя с типовыми особенностями русского стиля на примере наиболее ярких архитектурных проектов, с изданиями, популяризировавшими русский стиль в начале ХХ века; с отдельными артефактами, связанными с деятельностью Строгановского училища, фирмы «П.И.Оловянишниковы сыновья». Театральные костюмы и эскизы дополнены документами, связанными с развитием оперы и балетов, обращенных к национальным сюжетам и русской стилистике.
Московская Олимпиада Школьников по истории искусств в этом году приурочена к выставке «Русский стиль», которая откроется в Третьяковской галерее в декабре 2026.
Отборочный этап проводится дистанционно: участники выполняют задания тестового типа на домашних компьютерах. Ответы на вопросы представляют сопоставление иллюстративного материала с текстовой информацией, выбор одного или нескольких правильных ответов, краткий текстовый ответ участника (слово/словосочетание/дата).
Задания отборочного этапа доступны участникам на протяжении девяти дней: с 14.11.2026 по 22.11.2026.
Выполнение заданий ограничено по времени: от 180 до 240 минут.
Для успешного выполнения заданий участнику необходимо использовать навыки анализа, а также весь «контекстуальный бэкграунд», который был накоплен во время подготовки к заданиям отборочного этапа. Для подготовки участников к заданиям на официальном сайте Олимпиады в разделе «Школьникам» заранее публикуется список рекомендованной литературы, подготовленной методической комиссией Олимпиады.
22 ноября 2026 года – последний день загрузки ответов отборочного этапа.
Заключительный этап Московской Олимпиады школьников по истории искусств будет проходить в Третьяковкой галерее на Кадашевской набережной на выставке «Русский стиль». Участники заключительного этапа получат возможность пройтись по выставке, сориентироваться в пространстве, познакомиться с информационными материалами (экспликациями, аннотациями к экспонатам и пр.), посмотреть подлинники.
Поисковые задания заключительного этапа не предполагают проверку знаний. Они формулируются так, чтобы участники могли продемонстрировать свои навыки, которые очень важны для профессии искусствоведа; умение внимательно рассматривать экспонаты, замечать детали, сопоставлять и анализировать визуальную и текстовую информацию.
Кроме поисковых заданий участникам предстоит выполнить письменно творческие задания. Составители заданий предлагают провести сравнительный анализ двух произведений искусства, а также написать небольшое эссе на одну из предложенных тем.
Интерес и уважительное отношение к подлиннику, способность анализировать визуальную информацию, оригинальность мышления, а также умение грамотно выражать свои мысли – это главные критерии оценки работ. Главная задача членов жюри – выявить среди участников олимпиады людей, обладающих способностями к исследовательской деятельности в области искусствознания.
Организаторы надеются, что опыт общения с подлинными произведениями искусства в пространстве выставки окажется полезным для всех участников заключительного этапа олимпиады вне зависимости от индивидуальных результатов.
