| Об олимпиаде | О выставке | Дистанционный этап | Заключительный этап |
Центр педагогического мастерства и Государственная Третьяковская галерея в октябре – декабре 2024 года проводят девятую олимпиаду для школьников по истории искусств. Олимпиада приурочена к выставке посвящённой Товариществу передвижных художественных выставок 1870-х – 1890-х годов. Этот большой проект открывает новые пространства Государственной Третьяковской галереи на Кадашевской набережной 30 октября 2024 года. К участию приглашаются старшеклассники с 9 по 11 класс из всех регионов России, интересующиеся искусством, историей и мировой художественной культурой. Подробнее об олимпиаде.
На заключительный этап приглашаются участники, показавшие лучшие 100 результатов во время отборочного этапа, а также победители и призеры заключительного этапа олимпиады 2023-2024 года.
Московская Олимпиада школьников по истории искусств является перечневой олимпиадой школьников 1-го уровня. Наличие диплома победителя/призера позволяет участникам претендовать на льготы при поступлении в высшие учебные заведения России, такие как МГУ им. М.В. Ломоносова, НИУ ВШЭ, СПбГУ, МГХПА им. Строганова, КФУ, УФУ, СГУ, РГУ им. Косыгина, БФУ им. Канта, КубГУ и др. Информацию о наличии льгот необходимо уточнять на официальных сайтах университетов.
В этом году Олимпиада приурочена к выставке «Передвижники» в Третьяковской галерее, которая показывает известные произведения русского реализма второй половины XIX века и малознакомые картины участников передвижных выставок. Собранные вместе, эти работы раскроют круг проблем, волновавших художников и общество, обозначат особенности их творческого метода и сделают наглядными пути развития русского искусства от XIX к ХХ веку.
Выставка «Передвижники» 2024 года – первый за последние 50 лет масштабный проект, посвященный наследию передвижников, цель которого – актуализация искусства русского реализма и освобождение от штампов в его восприятии. В состав выставки войдут известнейшие произведения русского искусства и малознакомые картины передвижников. Эти работы раскрывают круг проблем, волновавших художников и общество, обозначают особенности их творческого метода и показывают путь искусства последней трети XIX – начала XX века. Критические высказывания современников рассказывают о сложностях восприятия живописи передвижников современниками, а хроника деятельности Товарищества и архивные документы воссоздают историю в фактах и раскрывают многогранность деятельности Товарищества как независимого просветительского объединения художников.
Творческий подъем передвижников в 1870–1890-е годы счастливо совпал с периодом зрелости коллекции Павла Михайловича Третьякова. Их произведения стали стержнем собрания основателя Третьяковской галереи. Представляя посетителям свои новые музейные пространства, Галерея вспоминает об истоках.
Ведущие мастера второй половины XIX века – В.Г. Перов, И.Н. Крамской, И.Е. Репин, В.И. Суриков, А.И. Куинджи, А.К. Саврасов, И.И. Шишкин, В.Д. Поленов, И.И. Левитан, В.М. Васнецов, И.М. Прянишников, Н.А. Ярошенко и другие – составили ядро Товарищества и вошли в историю русского искусства. Без них судьба отечественной живописи была бы иной. Сегодня мы размышляем о передвижничестве как о центральном системообразующем явлении русской культуры того времени.
Московская Олимпиада Школьников по истории искусств в этом году приурочена к выставке «Передвижники», которая открывается в Новой Третьяковке в октябре.
Вопросы ПЕРВОГО тура дистанционного этапа не предполагают проверку знаний, полученных в школе. Авторы заданий рассчитывают на заинтересованность участников в самостоятельном изучении нового материала и умении работать с различными источниками информации – книгами, интернет-ресурсами, музейными экспозициями.
Этот блок заданий доступен участникам 35 дней: с 17 октября по 20 ноября 2024 года.
Обращаем внимание, что задания ПЕРВОГО тура дистанционного этапа (будут) доступны участникам олимпиады для скачивания в формате PDF-файла в их личных кабинетах и на сайте Олимпиады в разделе «Школьникам». С момента входа в тестирующую систему у участников будет ТОЛЬКО 24 ЧАСА, чтобы внести свои ответы. Поэтому прорешайте сначала все задания «на бумажке» (скачав PDF-файл), и только после этого переходите к внесению своих ответов в тестирующую систему.
8 ноября 2024 будет открыт доступ к заданиям ВТОРОГО тура дистанционного этапа. Время на выполнение этого блока ограничено: примерно 60-100 мин. Часть заданий этого этапа является отчасти продолжением вопросов первого блока, поэтому члены жюри рекомендуют не нарушать последовательность выполнения туров. База знаний, накопленная участниками во время выполнения первого тура, увеличит шансы успешного выполнения заданий второго блока.
Ответы на вопросы обоих туров представляют сопоставление иллюстративного материала с текстовой информацией, выбор одного или нескольких правильных ответов, краткий текстовый ответ участника (слово/словосочетание/дата).
Второй блок заданий доступен участникам 13 дней: с 8 по 20 ноября 2024 года.
20 ноября 2024 года – последний день загрузки ответов дистанционного этапа (обоих туров).
Оргкомитет олимпиады обращает внимание, что даты проведения первого и второго туров дистанционного этапа пересекаются. Доступ к вопросам первого тура не будет ограничен до окончания проведения дистанционного этапа. Организаторы рекомендуют выделить 5-7 дней для равномерного и неспешного выполнения заданий этого блока.
Для участия в заключительном этапе участникам необходимо успешно выполнить задания обоих туров дистанционного этапа.
Заключительный этап Московской Олимпиады школьников по истории искусств будет проходить в Третьяковкой галерее на Кадашевской набережной на выставке «Передвижники». Участники заключительного этапа получат возможность пройтись по выставке, сориентироваться в пространстве, познакомиться с информационными материалами (экспликациями, аннотациями к экспонатам и пр.), посмотреть подлинники.
Поисковые задания заключительного этапа не предполагают проверку знаний. Они формулируются так, чтобы участники могли продемонстрировать свои навыки, которые очень важны для профессии искусствоведа; умение внимательно рассматривать экспонаты, замечать детали, сопоставлять и анализировать визуальную и текстовую информацию.
Кроме поисковых заданий участникам предстоит выполнить письменно творческие задания. Составители заданий предлагают провести сравнительный анализ двух произведений искусства, а также написать небольшое эссе на одну из предложенных тем.
Интерес и уважительное отношение к подлиннику, способность анализировать визуальную информацию, оригинальность мышления, а также умение грамотно выражать свои мысли – это главные критерии оценки работ. Главная задача членов жюри – выявить среди участников олимпиады людей, обладающих способностями к исследовательской деятельности в области искусствознания.
Организаторы надеются, что опыт общения с подлинными произведениями искусства в пространстве выставки окажется полезным для всех участников заключительного этапа олимпиады вне зависимости от индивидуальных результатов.
